hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala verktyg och spelifiering i matematikundervisning inriktning grundskolan f-3
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för elektroteknik, matematik och naturvetenskap.
2019 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
Hållbar utveckling
Uppsatsen/examensarbetet har inslag av hållbar utveckling enligt högskolans kriterier
Abstract [sv]

På grund av digitaliseringskravet i läroplanen för årskurs f-3 och spelifieringens utveckling avinteraktiva program så har arbetet fokuserat på hur och i vilket syfte digitala verktyg användsinom matematikundervisningen i grundskolan f-3 samt om lärares kunskap om spelifieringkan påverka elevers resultat när de arbetar med interaktiva program inom matematiken.Undersökningar gjordes via en enkät och intervjuer med fyra verksamma lärare med olikabakgrund. Resultatet visade att digitala verktyg används ofta i matematikundervisningen ochatt den största anledningen till det var i motivationssyfte samt att det går att individualiserauppgifter. Begreppet spelifiering hade lärarna inte full kunskap om, men de var överens omatt det är viktigt för lärare att lära sig mer om begreppet för att kunna maximera sinmatematikundervisning. Den viktigaste slutsatsen blev att spelifiering är något som läraremåste komplettera sin kunskap om för att matematikundervisningen ska bli bättre samt merindividualiserad.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 55
Emneord [sv]
Digitalisering, Digitala verktyg, Matematikundervisning, Spelifiering
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-29715OAI: oai:DiVA.org:hig-29715DiVA, id: diva2:1321501
Fag / kurs
Mathematics and science education (primary school)
Utdanningsprogram
Study Programme in Education för the Primary School
Presentation
(svensk)
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2019-06-13 Laget: 2019-06-08 Sist oppdatert: 2019-06-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1639 kB)13 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1639 kBChecksum SHA-512
8361357b61dc7e8354b3ee910b2ad36dda8eff09ae3b0a15626abe7f17d5d451f24f17bc68ce65ab0aa4590ae8e3bc47957af73af2fd6adc69bcbb5e43281929
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Karlsson, Camilla
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 13 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 24 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf