hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Foreign language teaching and learning practices, and the NNS practitioner
Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för moderna språk.ORCID-id: 0000-0001-9637-811x
2005 (engelsk)Inngår i: Non-Native Language Teachers: Perceptions, Challenges, and Contributions to the Profession / [ed] Enric Llurda, New York: Springer , 2005, s. 25-43Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
Abstract [en]

Cultural studies, foreign language teaching and learning practices, and the NNS practitioner

sted, utgiver, år, opplag, sider
New York: Springer , 2005. s. 25-43
Serie
Educational linguistics, ISSN 1572-0292 ; 5
Emneord [en]
sociolinguistics
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-2922ISBN: 0-387-24566-9 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hig-2922DiVA, id: diva2:119584
Tilgjengelig fra: 2007-11-20 Laget: 2007-11-20 Sist oppdatert: 2022-09-19bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Modiano, Marko

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Modiano, Marko
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 471 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf