hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Genus, samlevnad och sexualitet ”Alla gör olika och på sitt sätt”: En kvalitativ studie om sex- och samlevnadsundervisning på högstadiet
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
2020 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Gender, coexistence and sexuality ”everybody does it their way and in different ways” : A qualitative study about sex and relationship education on high school (engelsk)
Abstract [sv]

Denna studie hade som syftet att undersöka, utifrån ett genusperspektiv, vad unga vuxna från en mindre kommun anser att skolundervisningen om sex och samlevnad har gett dem för kunskaper och vilka kunskaper som hade varit önskvärda.

Detta genom frågeställningarna: Vilka kunskaper om sex och samlevnad har unga vuxna fått med sig från högstadiet? Vilka kunskaper anser unga vuxna varit önskvärda att få ta del av under sex- och samlevnadsundervisningen i skolan? I studien har kvalitativ metod använts och tre fokusgrupper, bestående av fyra personer i varje intervjugrupp, har intervjuats genom semistrukturerade intervjuer. Två av intervjugrupperna har varit enkönade varav en intervjugrupp har varit samkönad. Som analysverktyg har genusperspektivet och den heterosexuella matrisen applicerats på studien. I resultatet så framkommer att skolans undervisning har bidragit med kunskap om samtycke, pornografi, homosexualitet, skydd mot oönskade graviditeter, könssjukdomar och heterosexuella samlag. Bristfällig kunskap har enligt respondenterna gets kring genus och även till viss del sexualitet och samlevnad. Något som respondenterna även önskat att skolan skulle gett mer kunskap om. I studien framkom även hur viktigt det är med bekväma lärare i undervisningen och att det vore önskvärt att få lära sig mer om kvinnliga sjukdomar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nyckelord Genus, samlevnad, sexualitet, undervisning och skola.

Keywords Gender, coexistence, sexuality, education and school.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2020. , s. 46
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-32417OAI: oai:DiVA.org:hig-32417DiVA, id: diva2:1435540
Fag / kurs
Education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2020-06-08 Laget: 2020-06-05 Sist oppdatert: 2020-06-08bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(570 kB)478 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 570 kBChecksum SHA-512
d3bea1fed515e487ecd8c5cc01bb51626fcebacbb8b062109743cbe13020c58e455f0e10304519b9e905a93bf743a902481c76df94e6674950212f4b816a238c
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 478 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 478 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf