Syftet var att beskriva hur nyutexaminerade sjuksköterskor upplever rollen som sjuksköterska under första tiden (0-6 månader) i sjuksköterskeyrket.

Metoden för studien hade en kvalitativ ansats med beskrivande design. Urvalsmetoden bestod av ett ändamålsenligt urval.Datainsamlingsmetoden bestod av semistrukturerade intervjuer från fem informanter som sedan analyserades med hjälp av kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats. I resultatet framkom att den första tiden som nyutexaminerad sjuksköterska var en känslosam period som präglades av stress, oro och rädsla att göra fel. Det var svårt att prioritera, tänka långsiktigt och se konsekvenser under den första tiden och detta skapade osäkerhet om den egna förmågan. Studien visade också att de nyutexaminerade sjuksköterskorna var oförberedda i rollen som ledare för omvårdnadsarbetet. Studien visade även att introduktionstiden upplevdes för kort, vilket ledde till stress. Författarnas slutsats var att checklistor, individanpassad introduktionstid, en eller högst två handledare under introduktionstiden samt även en mer strukturerad introduktion skulle förbättra upplevelsen av första tiden i vården.