hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolan som hälsofrämjande arena: En studie om pedagogens betydelse för goda kostvanor hos barn på förskola
Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv.
2012 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Övervikt och fetma beror främst på dåliga kost- och motionsvanor, vanor som grundläggs i tidig ålder. Eftersom cirka 80 procent av svenska barn går i förskolan och spenderar mycket av sin tid där, äter de även många av dagens måltider i förskolan. Detta innebär att förskolan har en betydelsefull roll när det gäller att skapa goda matvanor hos barnen.

Syftet med denna studie var att undersöka på vilket sätt ett antal förskolor i en kommun i mellersta Sverige ar-betade för just detta. Syftet var även att se hur pedagogerna såg på sin egen roll för att främja goda kostvanor hos barnen. Den metod som användes var kvantitativ genom enkäter som delades ut till trettiofyra pedagoger på fyra olika förskolor i kommunens innerstad. Enkäten var strukturerad och innehöll både öppna och slutna frågor. Det resultat som framkom var att de flesta pedagoger ansåg att de hade en betydelsefull roll när det gällde barns lärande om mat och matvanor, och de ansåg att maten är en viktig del i förskolan. Trots detta behöver en del arbete göras för att förskolan ska vara en främjande arena för att skapa goda matvanor hos barnen, framförallt då barnens matvanor skilde sig mycket åt förskolorna emellan. Slutsatsen blir då att trots att pedagogerna själva anser sig ha stor betydelse för att ge barnen ett positivt förhållningssätt till mat, skulle kommunens förskolor kunna arbete för att förbättra måltiderna och måltidssituationen i förskolan.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 31
Emneord [sv]
Förskola, Barn, Matvanor, Pedagoger
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-12130OAI: oai:DiVA.org:hig-12130DiVA, id: diva2:534491
Fag / kurs
Public health science
Utdanningsprogram
Health education
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2012-08-30 Laget: 2012-06-17 Sist oppdatert: 2012-08-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(665 kB)489 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 665 kBChecksum SHA-512
3a01fcfaa97a5d907ba8085de1f76e7b95b3eb3e3a3f864ea4b382b273f24d7246b37b399901125a693e7710a6459d45525c90a61c8fcfca876dc0d0966e50b0
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Andersson, Magdalena
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 489 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 719 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf