Symbolers betydelse för barns läs- och skrivinlärning

Karlsson, Malin

hig.sePublikasjoner

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-19143

Direct link

http://hig.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:797721

Referera

Referensformat

apa
harvard-cite-them-right
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format

Fler format

Språk

sv-SE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
de-DE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Symbolers betydelse för barns läs- och skrivinlärning

Karlsson, Malin

Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap.

2014 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave

sted, utgiver, år, opplag, sider

2014.

Emneord [sv]

Förskola, läs- och skrivinlärning, symboler

HSV kategori

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hig:diva-19143Arkivnummer: UV1:54/2014OAI: oai:DiVA.org:hig-19143DiVA, id: diva2:797721

Fag / kurs

Curriculum studies

Utdanningsprogram

Preschool Teacher Education Programme

Veileder

Björklund, Elisabeth, Universitetslektor i didaktik

Examiner

Gustafsson, Christina, Professor i pedagogik

Tilgjengelig fra: 2015-04-14 Laget: 2015-03-24 Sist oppdatert: 2015-04-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(911 kB)

3042 nedlastinger

Filinformasjon

Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 911 kBChecksum SHA-512

90cb5b5d620b12e52ea8f13c346164feab895b5ae960f057b3b24e49755b5192a9542523214ffea14b364474bfa8cd4227224896ba4f595e1d2980b745290472

Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

Totalt: 3042 nedlastinger

Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Totalt: 234 treff