hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Metaforen som analysredskap: att skapa distans i analysarbetet och att se något nytt
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap, Bild- och dramapedagogik. Stockholms universitet.ORCID-id: 0000-0002-5416-8306
2015 (svensk)Konferansepaper, Oral presentation only (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Jag vill i min presentation reflektera över övergången från databearbetning till analys och hur analysen kan ta gestalt. Jag kommer att utgå från mitt avhandlingsarbete som fortfarande är "in progress". Syftet med avhandlingsarbetet är att kvalificera förståelsen av rolltagande och möten i rolls funktion för skapande av estetiskt engagemang  i processdrama.  Dessutom vill jag kvalificera förståelsen för hur praktikens villkor har betydelse för utvecklande av estetiskt engagemang. Den empiri jag utgår från är deltagande observationer, videofilmer och intervjuer som gjorts i skolor i England och Sverige. Tydliga beskrivningar av hur analysen gått till är inte så ofta förekommande i avhandlingar, insåg jag när jag letade efter förebilderInitialt brottades jag själv med hur jag skulle kunna ge en så tydlig bild av det jag observerat, en tät beskrivning, men ändå få syn på något nytt. Jag behövde kliva IN i det jag erfarit vid observationerna, komma närmare, men på ett sätt som samtidigt gjorde att jag distanserade mig från mitt vardagliga seende. Jag provade olika vägar och olika metaforer för att kunna skapa en distans. Med metaforen makramé öppnades det upp för ett nytt seende hos mig som gjorde att jag kunde ta mig vidare i analysarbetet.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-20749OAI: oai:DiVA.org:hig-20749DiVA, id: diva2:875477
Konferanse
Dramaforskning i Sverige - DiS, Institutionen för vårdvetenskap och hälsa, Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet, 17 April 2015
Tilgjengelig fra: 2015-12-01 Laget: 2015-12-01 Sist oppdatert: 2022-08-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Hallgren, Eva

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Hallgren, Eva
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 338 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf