hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Metoder i förskolans matematikundervisning: En intervju och observationsstudie i förskolan
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap, Utbildningsvetenskap.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka vad förskollärare väljer att undervisa om i sin matematikundervisning i förskolan, varför de väljer det innehållet och vilka metoder de använder sig av för att kunna ta vara på barns nyfikenhet kring matematik. Metoder som användes för att genomföra denna studie är intervjuer och videoobservation. Intervjuerna har genomförts med 3 förskollärare och i videoobservationen deltog 17 barn med 3 förskollärare, fokus har riktats mot förskollärares förhållningssätt. Resultatet visade att förskollärarna använder sig av observation för att upptäcka barns intresse och utifrån observationerna undervisar de matematik för barn i förskolan med stöd i didaktik. Forskollärarna har uppfattningar om vad matematik innebär för barn och förhåller sig i didaktiska frågor när matematik undervisas i förskolan. Detta genom att skapa lärandemiljöer och synliggöra matematik i vad barn gör i vardagen. Förskollärarna strävar efter att nå läroplanens mål avseende barns matematiska uppfattning i förskolan.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 47
Nyckelord [sv]
barns intresse, didaktik, kunskap, matematikundervisning, metod
Nationell ämneskategori
Didaktik Matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-23506OAI: oai:DiVA.org:hig-23506DiVA, id: diva2:1071050
Ämne / kurs
Didaktik
Utbildningsprogram
Förskollärarprogrammet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2017-02-07 Skapad: 2017-02-06 Senast uppdaterad: 2017-02-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(614 kB)574 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 614 kBChecksumma SHA-512
eea1bde81527b45743e749f37bdac75f1c31df2f90cdf7bcf9b7b308feaff674c86ccf34419ba4c2fa1fb6489932cf28476f91b02e3537335913736280666799
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Utbildningsvetenskap
DidaktikMatematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 574 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 177 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf