hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Top-Down Cognitive Factors Influence Second-Language Word Identification in Noise
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för bygg- energi- och miljöteknik, Miljöpsykologi.
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för bygg- energi- och miljöteknik, Miljöpsykologi.
RWTH Aachen Institut für Technische Akustik, Aachen, Tyskland.
RWTH Aachen Institut für Technische Akustik, Aachen, Tyskland.
2017 (Engelska)Ingår i: Abstracts of the Psychonomic Society, 2017, Vol. 22, s. 291-291, artikel-id 5109Konferensbidrag, Poster (med eller utan abstract) (Refereegranskat)
Abstract [en]

Forty-four sequential bilingual children aged fifteen underwent assessments of speech-in-noise perception, first and second language vocabulary and auditory working memory (forward digit span). In order to investigate the signal driven processes might affect bilinguals’ “spatial release from masking” (SRM) a listening in spatialized noise paradigm was adapted for the bilingual context. A simple number and colour identification task presented in English and Swedish, and the talker was masked adaptively by speech-shaped noise and eight-talker babble under two spatialized conditions in simulated room acoustics; targets and maskers were either collocated at zero degrees azimuth or spatially separated at ninety degrees azimuth to either side. The resulting language and noise conditions were contrasted with existing research on bilingual adults and native-language speaking children, extending findings to a younger sample of sequential bilingual children. The results indicating a significant relationship between cognitive ability and second-language speech reception threshold.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. Vol. 22, s. 291-291, artikel-id 5109
Nationell ämneskategori
Psykologi (exklusive tillämpad psykologi)
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-25610OAI: oai:DiVA.org:hig-25610DiVA, id: diva2:1160537
Konferens
Psychonomic 2017, November 9 - 12 in Vancouver, British Columbia, Canada
Tillgänglig från: 2017-11-27 Skapad: 2017-11-27 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Abstracts

Personposter BETA

Ljung, RobertMaccutcheon, Douglas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ljung, RobertMaccutcheon, Douglas
Av organisationen
Miljöpsykologi
Psykologi (exklusive tillämpad psykologi)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 71 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf