hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala verktyg inom matematikundervisningen i samband med den nya ämnesplanen i matematik.
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för elektronik, matematik och naturvetenskap.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökande uppsats är att utreda hur digitala verktyg används i matematikundervisningen idag och hur stor förändring den kommande revideringen av ämnesplanen kommer kräva av lärare och skolor när det gäller matematikundervisningen. Undersökningen sker via en enkätundersökning som skickats ut till matematiklärare i Sverige. Därigenom framkommer det att ca 90% av de 209 responderande matematiklärarna i gymnasiet anser sig använda digitala hjälpmedel idag. Dock dras slutsatsen att implementerandet av digital teknik, med tillhörande pedagogiskt genomtänkt undervisning och tillhörande arbetsuppgifter, är något som inte kommer existera automatiskt vid införandet av den reviderade ämnesplanen. Istället kräver detta mer tid och kunskap från lärarkåren för att en möjlighet till utökat lärande för eleverna ska existera. Med andra ord är fortbildning och utökad erfarenhet för lärare inom den slags användning som uttrycks av ämnesplanen ett måste för ett produktivt införande av digitala verktyg i gymnasieskolans matematikundervisning.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 35
Nyckelord [sv]
Digitala verktyg, gymnasium, kvantitativ, matematikundervisning, reviderad ämnesplan
Nationell ämneskategori
Didaktik Matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-26634OAI: oai:DiVA.org:hig-26634DiVA, id: diva2:1210489
Ämne / kurs
Matematik med ämnesdidaktisk inriktning
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-06-07 Skapad: 2018-05-28 Senast uppdaterad: 2018-06-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(2015 kB)210 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 2015 kBChecksumma SHA-512
ebf49d81c67aaea55b6d60a3fdd468282792b594cbb9ca91a517417298f341be10670811d88d3c4cc4ddbc3caf04c4ab9c6148180eac6858a94a26a6da0ff914
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Avdelningen för elektronik, matematik och naturvetenskap
DidaktikMatematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 210 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 315 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf