hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Omfördelning eller erkännande?: ett dilemma i uttolkningen av likvärdighet
Uppsala University, Sweden.ORCID-id: 0000-0002-3539-3022
2008 (Svenska)Ingår i: Vadå likvärdighet?: studier i utbildningspolitisk språkanvändning / [ed] T. Englund och A. Quennerstedt, Göteborg: Daidalos, 2008, 1, s. 59-73Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Göteborg: Daidalos, 2008, 1. s. 59-73
Nyckelord [sv]
likvärdighet, omfördelning, erkännande, policy, valfrihet, friskolor
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-27949ISBN: 9789171732705 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hig-27949DiVA, id: diva2:1254622
Projekt
Vadå likvärdighet VR
Forskningsfinansiär
VetenskapsrådetTillgänglig från: 2016-09-30 Skapad: 2018-10-09 Senast uppdaterad: 2021-02-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Francia, Guadalupe

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Francia, Guadalupe
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 174 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf