hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares kommunikation med barn i förskolan: - en observationsstudie ur ett genusperspektiv
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Preschool teachers communication with children in preschool : - an observation study from a gender perspective (Engelska)
Abstract [sv]

Denna studie undersöker arbetet med jämställdhet vid tre förskolor i mellersta Sverige. Syftet med studien är att undersöka om det finns någon skillnad hur förskollärare kommunicerar med pojkar och flickor i förskolan, där kommunikation kan ske genom tal, kroppsspråk, tonläge och ögonkontakt till exempel. I studien har en kvalitativ forskningsmetod använts med videoobservationer och fältanteckningar som metodverktyg. Resultatet av undersökningen visar att det till viss del finns gamla traditionella föreställningar om de olika könen. Därför finns det stor vikt med ett fortsatt genusarbete i förskolan. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 25
Nyckelord [en]
Kids, Preschool, Preschool Teacher, Genus, Communication
Nyckelord [sv]
Barn, Förskola, Förskollärare, Genus, Kommunikation
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-29090OAI: oai:DiVA.org:hig-29090DiVA, id: diva2:1276770
Ämne / kurs
Pedagogik
Utbildningsprogram
Förskollärarprogrammet
Handledare
Examinatorer
Anmärkning

Fastställt via akademichefsbeslut HIG-STYR 2019/7 den 2019-01-07

Daniel Petterson, fil dr, univ. lekt Pedagogik och Erika Björklund, fil dr, univ. lekt Pedagogik går in som examinatorer på PEG700 under veckorna 1 till och med 3, 2019 då Peter Gill, prof. Pedagogik, gått i pension från och med 2019-01-01.

Tillgänglig från: 2019-01-15 Skapad: 2019-01-08 Senast uppdaterad: 2019-01-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(373 kB)446 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 373 kBChecksumma SHA-512
373004d5dacac42231249bfcfda483ec0412c5ea0ad1226492ced2d2dc4428ab757cc5519ff1c35215ea43bb9ba6cc7b8835544bf1dba0aaa70b766a220cf2e7
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Simpson, JuliaVestlund, Hanna
Av organisationen
Avdelningen för utbildningsvetenskap
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 446 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 333 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf