hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Second language vocabulary level is related to benefits for second language listening comprehension under lower reverberation time conditions
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för byggnadsteknik, energisystem och miljövetenskap, Miljövetenskap.ORCID-id: 0000-0002-4947-4579
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för byggnadsteknik, energisystem och miljövetenskap, Miljövetenskap. (Environmental Psychology)
Aachen University, Aachen, Germany.
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för byggnadsteknik, energisystem och miljövetenskap, Miljövetenskap. (Environmental Psychology)ORCID-id: 0000-0003-4298-7459
Visa övriga samt affilieringar
2019 (Engelska)Ingår i: Journal of Cognitive Psychology, ISSN 2044-5911, E-ISSN 2044-592X, Vol. 31, nr 2, s. 175-185Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The acoustic qualities of a room can have a deleterious effect on the quality of speech signals. The acoustic measurement of reverberation time (RT) has shown to impact second language (L2) speech comprehension positively when lower due to release from spectral and temporal masking effects as well as top-down processing factors. This auralization experiment investigated the benefits of better L2 vocabulary and executive function (updating) skills during L2 listening comprehension tests under shorter versus longer RT conditions (0.3 and 0.9 s). 57 bilingual university students undertook L2 vocabulary, number updating and L2 listening comprehension tests. After splitting groups into high/low vocabulary and updating groups, a mixed ANOVA was conducted. The high number updating group showed no significant differences or interactions in L2 listening comprehension than the lower number updating group across RT conditions. The high vocabulary group had 22% better L2 listening comprehension than the low vocabulary group in long RT, and 9% better in short RT. A significant benefit in L2 listening comprehension due to release from reverberation was only evident in the high vocabulary group. Results indicate that the benefit of good room acoustics for listening comprehension is greatest for those with better language (vocabulary) ability.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. Vol. 31, nr 2, s. 175-185
Nyckelord [en]
Reverberation time, Listening comprehension, Second language
Nationell ämneskategori
Tillämpad psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-29173DOI: 10.1080/20445911.2019.1575387ISI: 000461550600004Scopus ID: 2-s2.0-85060842774OAI: oai:DiVA.org:hig-29173DiVA, id: diva2:1282574
Forskningsfinansiär
EU, Europeiska forskningsrådet, FP7/2007-2013EU, Europeiska forskningsrådet, FP7-607139Tillgänglig från: 2019-01-25 Skapad: 2019-01-25 Senast uppdaterad: 2019-10-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

MacCutcheon, DouglasHurtig, AndersHygge, StaffanLjung, Robert

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
MacCutcheon, DouglasHurtig, AndersHygge, StaffanFels, JaninaLjung, Robert
Av organisationen
Miljövetenskap
I samma tidskrift
Journal of Cognitive Psychology
Tillämpad psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 87 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf