hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Omfattande utebliven skolnärvaro: Föräldrarnas perspektiv
Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, Psykologi.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Excessive school non-attendance : A parental perspective (Engelska)
Abstract [sv]

I Sverige beräknas 20 000 barn ha omfattande ogiltig frånvaro, varav 1700 har en sammanhängande frånvaro om en månad eller längre. Föreliggande studie presenterar en enkätundersökning till föräldrar vars barn har eller har haft hög frånvaro. Resultatet visade att de tre största grupperna av inre faktorer bland barnen var psykisk ohälsa, neuropsykiatrisk funktionsvariation följt av särskild begåvning. Ett större antal riskfaktorer som påverkade barnet korrelerade inte med en högre frånvaro. De barn som hade ökat sin skolnärvaro hade fått stödåtgärder, anpassningar och utbildning mer utifrån sin nivå, samt hade ett stöd av någon personal på skolan.

Abstract [en]

In Sweden, 20 000 children are affected by extensive unauthorized absenteeism, where 1700 have a consecutive month or more of absence. General factors concerning the immediate relationship between the child and school is studied with a questionnaire among parents with children whom have excessive non-attendance. Results show that the frequencies of children with mental illness, neuropsychiatric disorders and giftedness among absentees was high. A higher number of risk factors influencing a child did not correlate with the rate of absenteeism. Children who had increased their attendance had received interventions, individualized education and support from school personnel.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 35
Nyckelord [sv]
Omfattande skolfrånvaro, riskfaktorer, hemmasittare, skolans roll, stödåtgärder
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-29366OAI: oai:DiVA.org:hig-29366DiVA, id: diva2:1295046
Ämne / kurs
Psykologi
Utbildningsprogram
inget program (fristående kurs)
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-03-11 Skapad: 2019-03-09 Senast uppdaterad: 2019-03-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(576 kB)25 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 576 kBChecksumma SHA-512
9b55f9374d6cc2868815c9006cc7128d3de06f58f8e889ad23af53da2880712d724a8f1ecd55bd688968bad52d2a86918a0b33da841fe68aca503fd274b9b34b
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Psykologi
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 25 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 67 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf