hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teaching Sustainability in European Higher Education Institutions: Assessing the Connections between Competences and Pedagogical Approaches
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för industriell ekonomi, industridesign och maskinteknik, Industriell ekonomi. Högskolan i Gävle, Centrum för logistik och innovativ produktion. Organisational Sustainability Ltd., Cardiff, UK.ORCID-id: 0000-0003-1441-7555
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för industriell ekonomi, industridesign och maskinteknik, Industriell ekonomi. Högskolan i Gävle, Centrum för logistik och innovativ produktion.ORCID-id: 0000-0001-6260-6727
Escuela de Ingeniería y Ciencias, Tecnológico de Monterrey, Campus Toluca, San Antonio Buenavista, Toluca de Lerdo, Mexico.
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för industriell ekonomi, industridesign och maskinteknik, Industriell ekonomi. Högskolan i Gävle, Centrum för logistik och innovativ produktion.ORCID-id: 0000-0001-6179-7525
2019 (Engelska)Ingår i: Sustainability, ISSN 2071-1050, E-ISSN 2071-1050, Vol. 11, nr 6, artikel-id 1602Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

There has been considerable progress in the incorporation of sustainable development (SD) into higher education institutions’ curricula. This has included research on competences for SD and pedagogical approaches used; however, there has been limited research on the connection between how pedagogical approaches are used and how they may develop sustainability competences. A survey was developed, based on the ‘connecting sustainable development pedagogical approaches to competences’ framework, to investigate sustainability being taught, sustainability competences developed, and pedagogical approaches used in European higher education institutions. The survey was sent to a database of more than 4000 contacts from which 390 complete responses (9.80%) were obtained. The results show that the social dimension was the least addressed at 18% of responses, while the economic, environmental, and cross-cutting dimensions were addressed almost equally. The correlation analyses showed a relation between the contribution to sustainability and the strength of competences, and between the strength of competences and the strength of pedagogical approaches. The results from the survey helped to update the theoretical framework, which provides a more precise perspective on how sustainability competences can be better developed in class, and how to better develop all the sustainability competences

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
MDPI, 2019. Vol. 11, nr 6, artikel-id 1602
Nyckelord [en]
higher education for sustainable development; European higher education institutions; competence; pedagogy; STAUNCH®
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap Annan naturvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-29387DOI: 10.3390/su11061602ISI: 000464347300005Scopus ID: 2-s2.0-85063498229OAI: oai:DiVA.org:hig-29387DiVA, id: diva2:1296750
Tillgänglig från: 2019-03-18 Skapad: 2019-03-18 Senast uppdaterad: 2019-11-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(2723 kB)89 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 2723 kBChecksumma SHA-512
4fb181e76674f080752ed05007a10e02ffad8185591794396ba0713bec0060f0051a22a73769a730c1ea00f4a5e8cd3e2a3c497734c663f2602184ea5934472e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

Lozano, RodrigoBarreiro-Gen, MaríaSammalisto, Kaisu

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lozano, RodrigoBarreiro-Gen, MaríaSammalisto, Kaisu
Av organisationen
Industriell ekonomiCentrum för logistik och innovativ produktion
I samma tidskrift
Sustainability
UtbildningsvetenskapAnnan naturvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 89 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 146 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf