hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förutsättningar för digitalt användande i fritidshem
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap, Utbildningsvetenskap, Pedagogik.
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap, Utbildningsvetenskap, Pedagogik.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Conditions for digital use in after school centers (Svenska)
Abstract [sv]

Barnen idag växer upp i ett digitaliserat samhälle, ett samhälle som ställer högre krav på individernas digitala kompetens. Tekniken utvecklas och förnyas ständigt och det är viktigt att skol och fritidsverksamheten hänger med i utvecklingen. Skolan och fritidshemmet har ett ansvar att utbilda eleverna i digitalt användande för att utveckla digital kompetens hos eleverna. Därför har vi i detta arbete valt att undersöka om fritidsverksamheten har de förutsättningarna som krävs för att uppnå målsättningarna gällande digitala verktyg som finns i styrdokumenten. Studien innefattar både en kvalitativ och kvantitativ metod där vi genomfört både enkäter och intervjuer. Resultatet av studien visar att fritidslärarna i vissa fall saknar kompetens för att bedriva digitala aktiviteter och att det saknas formell utbildning i digitalt användande hos fritidslärarna.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 26
Nyckelord [en]
After-school centre, After-school teacher, Digital competence, Digital tools, ICT
Nyckelord [sv]
Digital kompetens, Digitala verktyg, Fritidshem, Fritidslärare, IKT
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-29878OAI: oai:DiVA.org:hig-29878DiVA, id: diva2:1324576
Ämne / kurs
Pedagogik
Utbildningsprogram
Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-06-14 Skapad: 2019-06-13 Senast uppdaterad: 2019-06-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(381 kB)58 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 381 kBChecksumma SHA-512
b2aea55b4a31c35914716ca7e671418fae663cb92bb3bd06bfbb71ce5465fce809768d8ca3840a80797d64cc70c11c6f08e50b4d8753371d3581f6f5ec3896b6
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Pedagogik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 58 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 197 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf