hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Democracy and teacher education: Dilemmas, challenges, and possibilities
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap, Utbildningsvetenskap, Didaktik. (STORIES)ORCID-id: 0000-0002-4618-0532
University of Limerick.
2020 (Engelska)Bok (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
London, NY: Routledge, 2020.
Nationell ämneskategori
Didaktik Pedagogik
Forskningsämne
Innovativt lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-31114ISBN: 9781138593251 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hig-31114DiVA, id: diva2:1373523
Anmärkning

kommande

Tillgänglig från: 2019-11-27 Skapad: 2019-11-27 Senast uppdaterad: 2020-05-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Edling, Silvia

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Edling, Silvia
Av organisationen
Didaktik
DidaktikPedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 67 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf