hig.sePublikationer
Driftinformation
Ett driftavbrott i samband med versionsuppdatering är planerat till 10/12-2024, kl 12.00-13.00. Under den tidsperioden kommer DiVA inte att vara tillgängligt
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Svammel: Spelifierad talpedagogik
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för industriell ekonomi, industridesign och maskinteknik, Industridesign.
2022 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Hållbar utveckling
Uppsatsen/examensarbetet handlar till övervägande del om hållbar utveckling enligt högskolans kriterier
Abstract [sv]

Projektet hade som syfte att hjälpa personer med diagnosen dyspraxi, mer specifikt oral dyspraxi. Oral dyspraxi yttrar sig som problematik medatt koordinera munrörelser vilket kan leda till svårigheter att prata tydligt och därmed även saker som svårigheter att kommunicera med andra och talgenans. Dyspraxi yttrar sig som tydligast hos unga barn då dessa ännu inte hunnit utveckla metoder för att dölja sin funktionsnedsättning.

I projektet uppstod idén att denna problematik kunde hjälpas genom att skapa motivation och glädje i talpedagogiksessioner som annars kan kännas som utdragna för det barn som genomgår dem. Denna tanke ledde till efterforskning kring gamification och resulterade i ett brädspel som används av barnet med dyspraxi ihop med en talpedagog baserat på talpedagogikmetoden Rapid Syllable Transition Treatment. Brädspelet ficknamnet svammel utifrån de nonsensord som förekommer inom RapidSyllable Transition Treatment.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2022. , s. 31
Nyckelord [sv]
Gamification, Spelifiering, Serious games, Dyspraxi, Developmental Coordination Disorder, DCD, Rapid Syllable Transition Treatment, ReST.
Nationell ämneskategori
Design
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-38978OAI: oai:DiVA.org:hig-38978DiVA, id: diva2:1669554
Ämne / kurs
Design och formgivning
Utbildningsprogram
Industridesign
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2022-06-15 Skapad: 2022-06-14 Senast uppdaterad: 2022-06-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(10429 kB)175 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 10429 kBChecksumma SHA-512
05209d4f428619cadf578dd72dc90c6d6cc8e805dc11f66848b29c600918268d2bcb3b7048b193fba3635e37899565fd567631c2ccfbf1503a0764427e74114f
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Industridesign
Design

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 175 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 369 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf