Den neuropsykiatriska funktionsnedsättningen ADHD ökar markant i Sverige och mångadiagnostiseras under ungdomsåren. Syftet med denna litteraturstudie var att undersökaungdomars erfarenheter av att diagnostiseras med ADHD. Genom en litteratursökning idatabaserna Scopus och Psychinfo hittades sju studier där ungdomar på olika sättberättar om sina upplevelser kring att diagnostiseras med ADHD. Studiernaanalyserades sedan utifrån de teoretiska perspektiven stigma och salutogenes. Resultatetvisade stora variationer mellan ungdomarnas erfarenheter och att diagnostiseringenkunde leda till både positiva och negativa erfarenheter. Faktorer som påverkade utfalletvar om diagnosen ledde till en känsla av att avvika från andra ungdomar samt vilket slagsstöd som fanns för ungdomarna att tillgå. Författaren diskuterar resultatet i förhållandetill tidigare forskning där liknande resultat framkommer.