hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
International Review of Teachers' Attitudes to Inclusive Education: The case of Physical Education
Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
2009 (Engelska)Ingår i: ISAPA, International Symposium of Adapted Physical Activity: Gävle, Sweden, June 2009, 2009, s. 1-10Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009. s. 1-10
Nyckelord [en]
review, teacher, attitude, inclusion, physical education
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete Socialt arbete Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-5401OAI: oai:DiVA.org:hig-5401DiVA, id: diva2:234568
Konferens
ISAPA, International Symposium of Adapted Physical Activity, Gävle, Sweden, June 2009
Tillgänglig från: 2009-09-09 Skapad: 2009-09-09 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Jerlinder, Kajsa

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Jerlinder, Kajsa
Av organisationen
Ämnesavdelningen för pedagogik
Pedagogiskt arbeteSocialt arbeteSocialt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 54 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf