hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från ingen idé till färdig föreställning: Ett fokussamtal om den skapande processen
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi.
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Peterson, E & Andrén, M. (2010). Från ingen idé till färdig föreställning. Ett fokussamtal om den skapande processen. C-uppsats i dramapedagogik, Akademin för utbildning och ekonomi, Högskolan i Gävle.

Syftet är att utifrån ett ledarperspektiv undersöka och beskriva den skapande processen i ett pedagogiskt föreställningsarbete. Undersökningen har en fenomenologisk utgångspunkt med fokussamtal som metod.  Fem drama-pedagoger som alla har arbetat på kulturskola med föreställningsarbete har gemensamt undersökt den skapande processen. Resultatet redovisas i kategorier utifrån den skapande processens olika faser, gruppens förutsättningar och ledarens pedagogiska överväganden. Vidare är materialet analyserat efter Pirjo Birgerstams indelning av skapande handling utifrån estetisk-intuitiv och rationell-analytisk position. I undersökningen behandlas också den tysta kunskapen och dess betydelse i det dramapedagogiska arbetet. Resultatet visar att den  skapande processen pendlar mellan olika nivåer som kan uttryckas i termer av mythos/logos, formdriften/sinnliga driften, agering/reflexion, estetisk-intuitiv/ rationell-analytisk position och att den pendlar mellan delar och helhet.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 41
Nyckelord [sv]
Dramapedagogik, fokussamtal, den skapande processen, föreställningsarbete, tyst kunskap
Nationell ämneskategori
Humaniora Teatervetenskap Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6928Arkivnummer: HDU:C10:3OAI: oai:DiVA.org:hig-6928DiVA, id: diva2:324986
Uppsök
konstnärligt arbete
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-06-28 Skapad: 2010-06-16 Senast uppdaterad: 2010-06-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1110 kB)1544 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1110 kBChecksumma SHA-512
e8a35a2371260f40cc7424ff624e876569342231c39f8b56a5a8fd6838424def849c59cf561ad4f1d56dc3e36787f2294181059aa6ff3e58e0e47b0a77ec2bd0
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för utbildning och ekonomi
HumanioraTeatervetenskapPedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1544 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1437 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf