hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Simning: ett svenskt kulturarv?: en intervjustudie om lärares syn på simundervisning på gymnasiet
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi.
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Simkunnighet är ett kursmål i ämnet Idrott och hälsa som alla elever förväntas uppnå i grundskolan. I gymnasieskolans kursplaner för idrottsämnet har kravet om simkunnighet dock plockats bort. Syftet med denna studie var att undersöka i vilken utsträckning idrottslärare på gymnasiet använder sig av simundervisning, även om simkunnighet inte är ett kursmål. Studien innefattar en undersökning av de icke simkunniga elevernas möjligheter att lära sig simma på gymnasiet samt en undersökning om lärare anser att simkunnighet bör vara ett kursmål även på gymnasienivå.

Metoden som användes för att besvara undersökningens syfte var kvalitativa intervjuer. Vår undersökningsgrupp bestod av fem aktiva gymnasielärare i Idrott och hälsa i en kommun i norra Sverige.

Resultatet av undersökningen visar att idrottslärarna använder sig av simundervisning på gymnasiet trots att det inte är ett explicit kursmål. Det framgår också att endast en skola vidtar åtgärder för att hjälpa de elever som har bristande simkunskaper och att fyra av fem idrottslärare anser att simkunnighet bör vara ett kursmål i Idrott och hälsa. Våra slutsatser är att simundervisningen förs vidare i idrottsundervisningen på grund av kulturella traditioner och att idrottslärarna betraktar simundervisningen ur ett ekonomiskt perspektiv.

 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 28
Nyckelord [sv]
simundervisning, simkunnighet, gymnasiet
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-8203Arkivnummer: Exarb did grund - 20OAI: oai:DiVA.org:hig-8203DiVA, id: diva2:382521
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2011-02-18 Skapad: 2011-01-01 Senast uppdaterad: 2011-02-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(569 kB)748 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 569 kBChecksumma SHA-512
14405a9a1a38d4e03807572183344aa0e743b6ecf514487264f6bdced2c6b9f388770d215c021cded1fae74362a78fc3a5794abbf7728d30330011a272cbf260
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för utbildning och ekonomi
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 748 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 490 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf