hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
I ständig förändring - text, mening och lärande sett från ett designorienterat perspektiv
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Didaktik. (Ämnesgruppen Didaktik, Early Childhood Education (ECE) samt Induction)
2010 (Svenska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010.
Nyckelord [sv]
lärande, meningsskapande, design, multimodalitet
Nationell ämneskategori
Lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-9971OAI: oai:DiVA.org:hig-9971DiVA, id: diva2:443429
Konferens
vid konferensen Tekst og Tegn, Trondheim, Norge, 20 september 2010
Anmärkning
Keynote-/plenarföreläsningTillgänglig från: 2011-09-25 Skapad: 2011-09-01 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Lindstrand, Fredrik

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lindstrand, Fredrik
Av organisationen
Didaktik
Lärande

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 560 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf