hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Students with dyslexia: Study skills and learning support in Swedish higher education.
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap, Pedagogik.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för språkstudier.
2011 (Engelska)Ingår i: British Dyslexia Association 8th International Conference, Harrogate, 2-4 June, 2011: Dyslexia: Beyond Boundaries, British Dyslexia Association , 2011Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

In many European countries the number of dyslexic students entering higher education is increasing. The present study focuses on how university institutions and teachers are affected by students with dyslexia, the type of support offered by the higher education institutions and the strategies used by the students with these problems. Results from interviews and self-reports of 30 university students and 25 lecturers from 3 Swedish universities showed that the students use both compensation methods offered by the institutions and personal strategies. The results indicated that there are significant knowledge gaps in the educational institutions regarding students who have dyslexia.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
British Dyslexia Association , 2011.
Nyckelord [en]
Dyslexia, Higher Education
Nationell ämneskategori
Pedagogik Psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-10608OAI: oai:DiVA.org:hig-10608DiVA, id: diva2:445023
Konferens
British Dyslexia Association 8th International Conference
Projekt
Dyslexi, lärande och undervisning i högre utbildning
Forskningsfinansiär
Vetenskapsrådet, 721-2008-5344Tillgänglig från: 2011-09-30 Skapad: 2011-09-30 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

British Dyslexia Association 8th International Conference - Paper and Poster AbstractsBritish Dyslexia Association 8th International Conference website

Personposter BETA

Olofsson, Åke

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Olofsson, Åke
Av organisationen
Pedagogik
PedagogikPsykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 440 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf