hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
De tysta studenternas kunskaper: tankar kring icke-verbala studenter på betygsgrundande seminarier
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för Industriell utveckling, IT och Samhällsbyggnad, Samhällsbyggnad/GIS-Institutet.
2012 (Svenska)Ingår i: I mötet mellan vetenskap och lärande: 13 högskolepedagogiska utmaningar / [ed] Göran Fransson & Helena Hammarström, Gävle: Gävle University Press , 2012, s. 33-44Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Gävle: Gävle University Press , 2012. s. 33-44
Serie
Lärarutbildningens skriftserie, ISSN 1652-0955 ; 6
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap Pedagogik Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-12571ISBN: 978-91-974893-5-5 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hig-12571DiVA, id: diva2:544254
Tillgänglig från: 2012-08-13 Skapad: 2012-08-13 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Karlsson, Janne Margrethe

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Karlsson, Janne Margrethe
Av organisationen
Samhällsbyggnad/GIS-Institutet
UtbildningsvetenskapPedagogikDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 87 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf