hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkanvändning hos en grupp gymnasieelever: kodväxling som ett kommunikativt redskap
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
2013 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Detta examensarbete belyser fenomenet kodväxling som kommunikativ strategi hos en grupp gymnasieelever med svenska som modersmål och svenska som andraspråk, vid samtal på engelska. Med en sociokulturell syn på kunskap och lärande och med språkanvändning som förargument, antogs en samtalsanalytisk inriktning med avsikt att studera form och funktioner för kodväxling. För att belysa det som sker i ett samtal mellan dessa elever och konkret ge exempel på olika former och funktioner för kodväxling genomfördes både en ljud-och videoinspelning med eleverna i två omgångar följt av en transkribering av det inspelade materialet. Det centrala materialet i studien har därför sin grund i transkriberingen och bygger ur metodologisk synpunkt på samtalsanalytiska aspekter som på kommunikativa strategier. Studien visar att deltagarna använde kodväxling för en mängd olika funktioner där målet var att få fram sitt budskap. Inga sammanbrott i kommunikationen mellan deltagarna i denna studie inträffade, dels för att samtliga deltagare behärskar kodväxlingsspråket, dels för att deltagarna inte letar efter språkliga misstag hos varandra (Gröning 2004). Studien visar även på ett samband mellan var kodväxling inträffar och vad dess funktion avser uppfylla. 

Abstract [en]

The present study investigates the use and appearance of code-switching as a communicative strategy used by a group of upper secondary students in Sweden. A total of six students participated in this study in which three of them have Swedish as a first language and three students have Swedish as a second language. All students were sound and video recorded while speaking English together (without my presence or interference). The recordings were analyzed using a revised conversational analysis (Norrby 2004) in order to detect the appearance of and function for code-switching. The present study shows that the occurrence of code-switching does not contribute to breakdown in communication. The reason for why the communication did not break down is based on the fact that the code-switched language is Swedish, which all the contestants comprehend to various degrees, and because the participants were not aiming at pointing out each other’s mistakes (Gröning 2004). Code-switching is used for various different functions which all contribute to keeping the conversation going in order to maintain the interactional goal. This study also indicates that there is a connection between where the code-switched element occurs in the utterance and function for code-switching.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2013. , s. 70
Nyckelord [en]
Code switching, language use, conversation analysis, upper secondary school, bilingualism
Nyckelord [sv]
Kodväxling, språkanvändning, samtalsanalys, gymnasiet, flerspråkighet
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-13721Arkivnummer: SV1:25/2013OAI: oai:DiVA.org:hig-13721DiVA, id: diva2:600975
Ämne / kurs
Svenska med språkdidaktisk inriktning
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet – gymnasiet
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2013-01-30 Skapad: 2013-01-28 Senast uppdaterad: 2018-01-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1168 kB)1045 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1168 kBChecksumma SHA-512
4fd8b6763e616bd7eba4fbc7097e4419d21bcfd92857d18d1341a6a19005cbdacd83cced99d66e5f41dec2d564b5f3e730cd3ce6810c9004e55ae9902e253762
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Avdelningen för humaniora
Studier av enskilda språkDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1045 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1926 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf