hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Instructional Design and Student Learning – Is There a Connection?: Process Drama compared with Individual Instruction and Whole Class Teaching
Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik.
2005 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005.
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Forskningsämne
pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-14193OAI: oai:DiVA.org:hig-14193DiVA: diva2:617477
Konferens
Researching Drama and Theatre in Education, Exeter University, April 2005.
Tillgänglig från: 2013-04-22 Skapad: 2013-04-23 Senast uppdaterad: 2013-05-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Österlind, Eva
Av organisationen
Ämnesavdelningen för pedagogik
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

Totalt: 90 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf