hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Drama Research in Sweden: Mapping the Field
Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för pedagogik. Stockholms universitet, Institutionen för utbildningsvetenskap med inriktning mot tekniska, estetiska och praktiska kunskapstraditioner.
2008 (Engelska)Ingår i: NJ (Drama Australia journal), ISSN 1445-2294, Vol. 31, nr 2, s. 95-109Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt) Published
Abstract [en]

A review of drama research in Sweden is presented, based on a descriptive analysis of Swedish doctoral dissertations. Bourdieu’s field-concept is used as a framework, and the results are discussed in relation to the perceived need for a research discipline in drama. How can Swedish drama research be described? Which theoretical perspectives and research methods are being used? The overview shows the academic disciplines that are hosting research of drama in education, and influences from their theoretical perspectives are briefly discussed. There is no autonomous field, but a domain of drama research which includes dissertations within the disciplines of Education and Literature. Conditions in Sweden are not as good compared to some other Nordic countries, where subject specific education and expert tutors are available at the research level. Is an autonomous research discipline unnecessary, or even impossible to achieve, taking into account the general tendencies towards inter- and cross-disciplines and ‘knowledge areas’ within higher education?

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2008. Vol. 31, nr 2, s. 95-109
Nyckelord [en]
Drama research, Swedish doctoral dissertations, Nordic Drama, Bourdieu's Field Concept
Nationell ämneskategori
Humaniora Samhällsvetenskap
Forskningsämne
utbildningsvetenskap med inriktning mot praktiska kunskapstraditioner
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-14190OAI: oai:DiVA.org:hig-14190DiVA, id: diva2:617478
Tillgänglig från: 2010-01-07 Skapad: 2013-04-23 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Österlind, Eva

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Österlind, Eva
Av organisationen
Ämnesavdelningen för pedagogik
I samma tidskrift
NJ (Drama Australia journal)
HumanioraSamhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 388 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf