hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Attribution: Hur tolkar individer situationer på arbetsplatsen?
Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
Högskolan i Gävle, Akademin för hälsa och arbetsliv, Avdelningen för socialt arbete och psykologi.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

I arbetslivet upplever individer olika situationer, både positiva och negativa. Attribution är ett sätt att snabbt och till synes enkelt tolka och förklara individers reaktioner i dessa situationer. Syftet med uppsatsen var att undersöka attribution på arbetsplatser och att undersöka eventuella skillnader eller samband mellan attribution, utbildning och ålder. Respondenter med olika utbildningsbakgrund rekryterades genom kontakt med olika arbetsplatser. Respondenterna fick besvara en enkät där de fick beskriva fyra upplevda situationer, två positiva och två negativa. Resultatet visar aktör- och observatöreffekten genom att individer tolkar olika situationer på olika sätt gällande dimensionerna orsak och stabilitet där observatören tillskrev situationen högre till dessa dimensioner än aktören. Resultaten visade samband mellan attribution och ålder där ökad ålder korrelerande med bedömningen av stabilitet och inre kontroll. De visade även på skillnader i attribution beroende på utbildningsnivå där lågutbildade och högutbildade bedömde flera av skalmåtten olika gällande de positiva situationerna. Föreliggande uppsats visar på att ytterligare forskning på attribution i arbetslivet behövs.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 18
Nyckelord [sv]
attribution, arbetslivet, utbildningsnivå, ålder.
Nationell ämneskategori
Psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-17115Arkivnummer: SGPAK-v14-40OAI: oai:DiVA.org:hig-17115DiVA, id: diva2:728747
Ämne / kurs
Psykologi
Utbildningsprogram
Personal- och arbetslivsprogrammet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-06-25 Skapad: 2014-06-23 Senast uppdaterad: 2014-06-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(357 kB)859 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 357 kBChecksumma SHA-512
391df441fd82e018ceb464f953de92602297d398d252024d080539bf1f3e13a2389da15e3cd1470f7363470963d78f2efd62f0576bbe9e5c8fcbcd986c3058fd
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Avdelningen för socialt arbete och psykologi
Psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 859 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 559 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf