"Att undervisa är att välja" - Bengt Linnér: En studie om lärares val av kursinnehåll i relation till elevernas intressen
2014 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hp
Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]
Syftet med min undersökning har varit att undersöka om det finns en konflikt mellan lärarens val av kursinnehåll och elevernas intressen i årkurs 9. För att göra detta har jag intervjuat två religionslärare om deras didaktiska urvalsprocess med speciell tyngd på elevinflytande. Eleverna har svarat på enkäter om deras intressen för ämnen och områden inom religionskunskap. Sammanlagt deltog två lärare och 51 elever i undersökningen. Som bakgrund finns kursplan för religionskunskap och styrdokument rörande elevinflytande, samt didaktisk teori. Undersökningens resultat visar att kursplanen har den centrala rollen i lärarnas didaktiska innehållsval. Eleverna har nästintill inget inflytande över kursinnehållet, men ändå är intresserade utav flera ämnen deras lärare valt att behandla.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 39
Nyckelord [sv]
Högstadiet, didaktik, religionskunskap, intresse
Nationell ämneskategori
Religionsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-17136Arkivnummer: RV1:18/2014OAI: oai:DiVA.org:hig-17136DiVA, id: diva2:728986
Ämne / kurs
Religionsvetenskap
Utbildningsprogram
Människa-natur-religionsprogrammet
Presentation
2014-06-25, Högskolan, Kungsbäcksvägen 47, Gävle, 10:27 (Svenska)
Handledare
Examinatorer
2014-09-262014-06-252014-09-26Bibliografiskt granskad