Synen på föräldrar med lindrig utvecklingsstörning har förändrats över tid. Den utveckling som skett har lett till att normaliseringsprincipen förutsätts gälla när människor med lindrig utvecklingsstörning blir föräldrar. Syftet med vår uppsats var att undersöka hur socialsekreterare förstår och arbetar med föräldrar som har en lindrig utvecklingsstörning där de misstänker att deras barn far illa. Vi har genomfört en kvalitativ studie i form av en fokusgruppsintervju med fem socialsekreterare som arbetar med utredning av barn. Resultatet visade på att socialsekreterarna upplever att föräldrar med lindrig utvecklingsstörning har vissa svårigheter i sin föräldraförmåga - som vilka föräldrar som helst. Samtidigt konstaterar socialsekreterarna att barnen till dessa föräldrar ofta är utsatta för ett flertal riskfaktorer. En av studiens viktigaste slutsatser är att det är känsligt och tabubelagt att ifrågasätta föräldraförmågan hos föräldrar med lindrig utvecklingsstörning. Detta medför ett hinder för socialsekreterarnas arbete med dessa familjer.

The perception of individuals with a mild intellectual disability as parents has changed over time. The devolpment has resulted in that the normalization principle is considered to be valid when these individuals become parents. This group of individuals has gone from being considered as incapable parents to being considered parents like anybody else. The purpose of this study was to examine the way social workers understand and work with this group of parents and their children if they suspect that the children is being maltreated. We conducted a qualitative study using a focusgroupinterview with five participants in whom all of them are social workers working with children and families that need support. The results show that social workers experience that parents with a mild intellectual disability have some problems in their parenting - like any other parent. They also experience that the children of these parents are exposed to several risk factors. An important conclusion of this essay is that it seems to be taboo to question parents with a mild intellectual disability's parenting skills. This makes it difficult for the social workers in their work with these families.