hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan en läshund bidra till att positivt påverka barns läsförmåga?: En metainspirerad innehållsannanlys
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
2017 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med studien var att få en djupare förståelse om på vilket sätt läshunden kan bidra till att förbättra barns läsförmåga. Studien använder sig av en metainspirerad innehållsanalys. Metaanalys användes för att samla in information till studien samt att kunna dra slutsatser om tidigare forskning. Innehållsanalys användes för att skapa teman och kodning, med hjälp av innehållsanalys kan man skapa en djupare mening med textens innehåll. Artiklarna från resultatdelen samlades in från vetenskapliga databaser där alla artiklar är peer-reviewe.

 

Studien undersöker på vilket sätt kan en läshund bidra till att positivt påverka barns läsförmåga? Är det hunden i sig som påverkar barnets läsförmåga eller är det miljön? Resultat visar på att läshunden påverkar barn positivt både psykiskt, fysiskt och socialt. Resultatet visar även på att det är läshunden som påverkar barnen positivt och inte miljön de vistas i under lästiden. Slutsatsen man kan dra av denna studie är att läshunden visar på en positiv påverkan på barn och har givit oss förståelse om på vilket sätt läshunden påverkar barnen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. , s. 39
Emneord [en]
Reading dog, Therapy dog, Children, School, Reading
Emneord [sv]
Läshund, Terapihund, Barn, Skola, Läsning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-23435OAI: oai:DiVA.org:hig-23435DiVA, id: diva2:1070248
Fag / kurs
Education
Utdanningsprogram
Health education
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2017-02-01 Laget: 2017-01-31 Sist oppdatert: 2017-02-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Kan en läshund bidra till att positivt påverka barns läsförmåga?(835 kB)611 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 835 kBChecksum SHA-512
a2f3ffe37654b036c6fbd929253e7a7dff3a1e85494c2db37788cabc826c9b39559877b227a1ad3fc32f78820d9172f415baebf99905fdd07a7458312d305341
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Abarghache, NadiaJohansson, Ellen
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 611 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 2310 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf