hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolans mellanrum: Ett relationellt och rumsligt perspektiv på utbildningsmiljöer
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap, Utbildningsvetenskap. (ROLE)ORCID-id: 0000-0002-1871-4488
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för utbildningsvetenskap, Utbildningsvetenskap, Didaktik. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo. (ROLE)
2017 (svensk)Inngår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 22, nr 3-4, s. 198-214Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2017. Vol. 22, nr 3-4, s. 198-214
HSV kategori
Forskningsprogram
Innovativt lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-23892OAI: oai:DiVA.org:hig-23892DiVA, id: diva2:1089244
Prosjekter
Hur byggs en hållbar utbildningsmiljö upp?Tilgjengelig fra: 2017-04-19 Laget: 2017-04-19 Sist oppdatert: 2020-06-04bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Frelin, AnneliGrannäs, Jan

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Frelin, AnneliGrannäs, Jan
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Pedagogisk forskning i Sverige

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 940 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf