hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Idrottslärares uppfattningar om inkludering och delaktighet för elever med ADHD i idrottsundervisningen
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för elektronik, matematik och naturvetenskap.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Hållbar utveckling
Hållbar utveckling enligt högskolans kriterier är inte relevant för uppsatsen/examensarbetet
Abstract [sv]

Syfte

Syftet med det här arbetet är att undersöka faktorer som enligt idrottslärare påverkar förutsättningar till delaktighet och inkludering för elever med ADHD i idrottsundervisningen.

Metod

Urvalet utgörs av åtta stycken utbildade idrottslärare med erfarenheter av inkluderande undervisning och elever med ADHD. Studien har en kvalitativ karaktär med semistrukturerade intervjuer.

Huvudresultat

Resultatet visar att didaktiska aspekter, organisatoriska aspekter och kommunikativa aspekter inom den enskilda skolans organisation, påverkar möjligheter till inkludering och delaktighet i idrottsundervisningen för elever med ADHD, enligt idrottslärare.

Slutsats

Slutsatsen i denna rapport blir att det finns gemensamma, men samtidigt motstridiga uppfattningar om inkludering bland idrottslärare, samt att möjligheter till inkludering och delaktighet påverkas av enskilda skolors organisation.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 37
Nyckelord [sv]
ADHD, Delaktighet, Inkludering, Delaktighetsaspekter
Nationell ämneskategori
Idrottsvetenskap Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-24189OAI: oai:DiVA.org:hig-24189DiVA, id: diva2:1109057
Ämne / kurs
Idrott och hälsa med ämnesdidaktisk inriktning
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet – grundskolans senare år
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-02-15 Skapad: 2017-06-13 Senast uppdaterad: 2018-02-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(480 kB)44 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 480 kBChecksumma SHA-512
7cf443105ca3ec530d1e76fb7e76b3c0d86be1d9295499c1ae1fb6307af8fff99e22a9c72edc22426621495ec769ac1a5ed658aa0ca80ebe98d983242ba2dbdf
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Avdelningen för elektronik, matematik och naturvetenskap
IdrottsvetenskapDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 44 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 49 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf