hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Swedish early communicative development inventories: words and gestures
Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för psykologi.
Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för psykologi.
1999 (Engelska)Ingår i: First language, ISSN 0142-7237, E-ISSN 1740-2344, Vol. 19, nr 55, s. 55-90Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This study describes the typical course and variability in major areas of communicative development for 228 Swedish-speaking children between 8 and 16 months of age. The assessments were made by parental reports with the Swedish Early Communicative Development Inventories (SECDI) using a semi-longitudinal design. Age-based norms for understanding of phrases, vocabulary comprehension, vocabulary production and use of gestures are described at the 10th, 25th, 50th, 75th and 90th percentile levels. More lexical verbs were found among the first words in comprehension than in production. An extensive variability within individuals in onset and development was found for the assessed skills. The individual differences proved to be stable over 4–6 months. No gender differences were found for comprehension of phrases, total gestures, vocabulary compre-hension, or for vocabulary production. Strong, unique associations were found between total gestures and vocabulary comprehension and between vocabulary comprehension and vocabulary production. In contrast, no unique association was found between gestures and vocabulary production. The results generally concur with those reported for English-speaking American children by Fenson et al. (1993, 1994).

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
1999. Vol. 19, nr 55, s. 55-90
Nationell ämneskategori
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik Tillämpad psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-1945DOI: 10.1177/014272379901905503OAI: oai:DiVA.org:hig-1945DiVA, id: diva2:118607
Tillgänglig från: 2008-06-12 Skapad: 2008-06-12 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Eriksson, Mårten

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson, Mårten
Av organisationen
Ämnesavdelningen för psykologi
I samma tidskrift
First language
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistikTillämpad psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 1334 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf