hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Foreign language teaching and learning practices, and the NNS practitioner
Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för moderna språk.
2005 (Engelska)Ingår i: Non-Native Language Teachers: Perceptions, Challenges, and Contributions to the Profession / [ed] Enric Llurda, New York: Springer , 2005, s. 25-43Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

Cultural studies, foreign language teaching and learning practices, and the NNS practitioner

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
New York: Springer , 2005. s. 25-43
Serie
Educational linguistics, ISSN 1572-0292 ; 5
Nyckelord [en]
sociolinguistics
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-2922ISBN: 0-387-24566-9 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hig-2922DiVA, id: diva2:119584
Tillgänglig från: 2007-11-20 Skapad: 2007-11-20 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Modiano, Marko

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Modiano, Marko
Av organisationen
Ämnesavdelningen för moderna språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 230 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf