hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogik i medarbetarsamtal- en intervjustudie
University of Gävle, Department of Education and Psychology.
University of Gävle, Department of Education and Psychology.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Medarbetarsamtal är en form av samtal på individnivå. Samtal kan vara en viktig arbetsform även för hälsopedagoger som arbetar med människor på individnivå. Att veta hur pedagogiken kan användas i samtal för att påverka individer blir därmed en stor tillgång.

Undersökningen syftar till att ta reda på om och i sådana fall hur pedagogiska ledare använder sig av pedagogik i medarbetarsamtal.

Uppsatsen bygger på en kvalitativ ansats och den metod som har använts är intervju. Fyra intervjuer har genomförts med en urvalsgrupp bestående av personer med pedagogisk högskoleutbildning och som arbetar som ledare på en pedagogisk arena.

Resultatet visade att medarbetarsamtalen till stor del är baserade på utveckling och utvecklingsinriktat lärande. Reflektion ses som det viktigaste verktyget man som pedagog har i samtal som syftar till utveckling hos en annan individ. Reflektionen kan leda till förståelse och därmed utveckling som kan leda till ytterligare reflektion och vidare utveckling. De tre begreppen reflektion, förståelse och utveckling utgör tillsammans en form av helhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 43
Keyword [en]
Pedagogical leaders, Selfknowledge, Pedagogy, Development, Reflection, Appraisal talk
Keyword [sv]
Pedagogik, Utveckling, Reflektion, Medarbetarsamtal, Pedagogiska ledare, Självinsikt
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-819Archive number: vt08 255OAI: oai:DiVA.org:hig-819DiVA, id: diva2:120415
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-11-13 Created: 2008-11-13

Open Access in DiVA

fulltext(349 kB)2679 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 349 kBChecksum MD5
75b37f1d23adff45d66de387c9c4c8fd2a08878f976ab8ac1cd73b25b8dfb4fddbe1c43f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education and Psychology
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2679 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 773 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf