hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Enactment processes in the implementation of European and national foreign language proficiency policies: The case of Spanish as an optional school subject in the Swedish school system
Mälardalens högskola, Utbildningsvetenskap och Matematik. (STORIES; SEP)ORCID-id: 0000-0002-3539-3022
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier.
2016 (engelsk)Inngår i: European Journal of Language Policy, ISSN 1757-6822, Vol. 8, nr 2, s. 173-189Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. Vol. 8, nr 2, s. 173-189
Emneord [en]
policy, plurilingualism, foreign language education, teacher education
HSV kategori
Forskningsprogram
didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-27957DOI: 10.3828/ejlp.2016.11OAI: oai:DiVA.org:hig-27957DiVA, id: diva2:1254507
Tilgjengelig fra: 2016-09-29 Laget: 2018-10-09 Sist oppdatert: 2019-08-29bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekst

Personposter BETA

Francia, Guadalupe

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Francia, Guadalupe

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric

doi
urn-nbn
Totalt: 19 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf