hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Critical aspects of scientific phenomena -- to the fore, in the background, or not present in scientific representations
Uppsala universitet, Fysikundervisningens didaktik.
Uppsala universitet, Fysikundervisningens didaktik.
Uppsala universitet, Fysikundervisningens didaktik.
2012 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012.
Nationell ämneskategori
Annan fysik
Forskningsämne
Fysik med inriktning mot fysikens didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-28838OAI: oai:DiVA.org:hig-28838DiVA, id: diva2:1271184
Konferens
EARLI Special Interest Group on Comprehension of Text and Graphics Conference, Pierre-Mendès-France University, Grenoble, 29-31 August 2012
Forskningsfinansiär
VetenskapsrådetTillgänglig från: 2012-12-06 Skapad: 2018-12-17Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Fredlund, TobiasAirey, JohnLinder, Cedric

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Fredlund, TobiasAirey, JohnLinder, Cedric
Annan fysik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 10 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf