hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Var finns utbildningarna?
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Computer and Geospatial Sciences, Geospatial Sciences. (Geospatial informationsvetenskap)ORCID iD: 0000-0002-4885-0018
Lunds universitet.
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Computer and Geospatial Sciences, Geospatial Sciences. (Geospatial informationsvetenskap)
Sveriges lantbruksuniversitet.
2019 (Swedish)In: Kart och Bildteknik, ISSN 1651-8705, E-ISSN 1651-792X, no 3, p. 12-13Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]

Hur ser utbildningssverige ut idag när det gäller de ämnesområden som är relevanta för Kartografiska sällskapet? Detta gavs en kort inblick i artikeln Utbildningsverksamhet inom geodataområdet under det senaste decenniet i senaste numret av Sveriges Kartläggning (2018). Men vad är egentligen “relevanta ämnesområden” idag? Kartografi som ämne är idag endast en liten del av hela det område inom vilket kompetens om geodata är nödvändig. Det är idag betydligt svårare att få överblick över den ökade komplexiteten inom utbildningsområdet. Många ämnesutbildningar använder och studerar idag lägesbunden information och använder sig av geodata-/GIS-/kartografi i undervisningen.Samtidigt har branschorganisationer, myndigheter och politiker identifierat behovet av kompetens för att hantera en digitaliserad samhällsbyggnads- och informationshantering som en av nyckelfaktorerna för framgång. Trots detta var besökstalen låga på sessionerna Utveckling av grundutbildning och Kompetens för framtidens digitala samhällsbyggande under konferensen POSITION för digitalt samhällsbyggande 2030 i mars i år. Dock tog kompetensbehovet upp som centralt i många andra av konferensens presentationer.Tydligt framgår dock att ett av kärnområdena inom digitalisering i samhällsbyggandet är ökad kompetens, t.ex. inom informationshantering, standardisering, datakvalitet, kartografi och visualisering. Detta ställer nya krav på både praktiska och teoretiska/akademiska kunskaper inom geodata och digitalisering i ett bredare perspektiv. Samhällsbyggnadsprocessen är en del av en större helhet som omfattar en rad moment från planering och insamling av geodata och annan data till samhällsbyggnadsprocessen för Infrastruktur, Mark och Byggnader

Place, publisher, year, edition, pages
Kartografiska Sällskapet , 2019. no 3, p. 12-13
Keywords [sv]
Utbildning, geografisk information, geodata
National Category
Infrastructure Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-31004OAI: oai:DiVA.org:hig-31004DiVA, id: diva2:1372080
Available from: 2019-11-21 Created: 2019-11-21 Last updated: 2019-11-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

http://kartografiska.se/kunskapsbank/tidning/

Authority records BETA

Paasch, Jesper M.Ågren, Ulrika

Search in DiVA

By author/editor
Paasch, Jesper M.Ågren, Ulrika
By organisation
Geospatial Sciences
In the same journal
Kart och Bildteknik
Infrastructure Engineering

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 33 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf