hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
VARIATIONSTEORI I PRAKTIK: BESKRIVNING AV ÖVNINGSUNDERVISNING I FÖRSKOLEKLASSEN
University of Gävle, Department of Mathematics, Natural and Computer Sciences. University of Gävle, Department of Mathematics, Natural and Computer Sciences, Ämnesavdelningen för matematik och statistik.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Examensarbete beskriver hur jag inom fenomenografins ramar provar Learning Study somkompetensutvecklingsverktyg. Det är ett undervisningsförsök i förskoleklassensmatematikundervisning. Med variationsteori som grund jag försöker ta reda på kritiska aspekter för att göra lärande möjligt. Genom att förintervjua barnen, utföra planerade lektioner med det avsedda lärandeobjektet och återintervjua om det erfarna lärandeobjektet, är min avsikt att komma till värdering om det iscensatta lärandeobjektet under videofilmad lektion. Resultat visar att Learning study är ett utmärkt instrument för lärares egen lärande och gör det möjligt att finna och målmedvetet fullgöra kritiska villkor för lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 68
Keywords [sv]
Fenomenografi, förskoleklass, Learning Study, matematikundervisning, Montessori, variationsteori.
National Category
Social Sciences Pedagogy Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-6203OAI: oai:DiVA.org:hig-6203DiVA, id: diva2:284176
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2010-01-07 Created: 2010-01-04 Last updated: 2010-01-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(582 kB)8827 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 582 kBChecksum SHA-512
8946b8ef2d73de6774a08d9962802f80e2c0929caa180391886d5b50f8d7ccc2256ee6474a76462fc109941556b2d7b4fe29f1a684233c8ae982d990d3b6d97c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics, Natural and Computer SciencesÄmnesavdelningen för matematik och statistik
Social SciencesPedagogyDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8827 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1437 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf