hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Etik i det dagliga skolarbetet: en undersökning i några skolor i Sandviken våren 1998
Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för religionsvetenskap.
1998 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Etiska frågor griper in i varje människas liv och det blir allt viktigare för individens självkännedom att få bearbeta dessa frågor. För att klara av det behövs kunskap och redskap att utveckla vår förmåga till kritiskt tänkande. Osäkerheten är stor idag och det är inte lika självklart vilka värderingar och normer vi ska leva efter. Forskning visar också att barns intresse för etik och livsfrågor ökar, samtidigt som de känner en växande vilsenhet. Vi lärare blir allt viktigare personer som tillsammans med hemmet ska påverka och ansvara för elevernas framtid. Vi måste ge dem redskap att utveckla ett självständigt tänkande och handlande i moralfrågor. Via litteraturstudier har jag försökt skildra, och för min egen skull fördjupa mina kunskaper i, vad etik är och hur barns moralutveckling sker.

Det här arbetet är en liten undersökning i hur lärare arbetar med etikfrågor i skolan idag. Jag har gjort några lärarintervjuer i tre olika skolor i centrala Sandviken för att undersöka hur etikundervisningen ser ut, om den överensstämmer med det som står i Lpo om etikundervisningen, samt vilka kunskaper läraren behöver.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
1998. , s. 22
Nyckelord [sv]
religionsdidaktik, religionsundervisning, religionskunskap, ämnesdidaktik, moralutveckling, Kohlberg, Piaget, etiskt dilemma, ungdomsforskning, utvecklingspsykologi
Nationell ämneskategori
Humaniora Religionsvetenskap Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-7236OAI: oai:DiVA.org:hig-7236DiVA, id: diva2:330130
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Anmärkning
Examensarbete på Vidarutbildningen av förskollärare och fritidspedagoger till grundskollärare, uppdragsutbildning, ht 1998.Tillgänglig från: 2011-07-15 Skapad: 2010-07-14 Senast uppdaterad: 2010-07-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(171 kB)664 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 171 kBChecksumma SHA-512
cad839af38c990c94e54731c61dcf0446ac2fe47ad4479a06e257eae20599f7c57619b8c33a8031c2fbbc4ff1bef71bbff24b625042697edb05e5611e01a1993
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Edvardsson, Britt-Marie
Av organisationen
Ämnesavdelningen för religionsvetenskap
HumanioraReligionsvetenskapDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 664 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 158 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf