hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn och rädsla
Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för religionsvetenskap.
Högskolan i Gävle, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Ämnesavdelningen för religionsvetenskap.
1992 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Vi fattade intresse för det här ämnet för något år sedan. Vi hade valt att jobba med barn och rädsla som ett tema på en praktikperiod. Där såg vi att det fanns mycket rädsla bland barnen. Vi upplevde att det fanns ett behov av att prata och berätta för någon om olika rädslor. Anledningen till att vi började jobba med detta område är bl.a. att vi tror att det finns mycket ”dold” rädsla hos barn.

”Barn och rädsla” (1969) och ”Jag är rädd för att bli bortglömd och ensam” (1985) av Inga Sylvander och Maj Ödman är de böcker som givit oss inspiration och en modell för vår undersökning.

Syftet med vår undersökning är att se vad barn är rädda för idag. Vad är de flesta rädda för? Vad är de mest rädda för? Är det någon skillnad mellan pojkar och flickor? Hur hanterar barn sin rädsla? Vilken relation har de till andra människor i en situation då de blir rädda?

Vi anser att det är angeläget att denna undersökning görs p.g.a. att vi ska få reda på mer om barns rädslor, då det är en viktig del i vårt kommande yrke som lärare. Även andra yrkesgrupper som arbetar med barn samt föräldrar kan ha användning av vad vi har fått fram.

Vi vill även göra en jämförelse med tidigare undersökningar om vad barn är rädda för. Har det förändrats något? Vi utgår från undersökningar som Inga Sylvander och Maj Ödman har gjort vid två tillfällen, vilka publicerades 1969 och 1985.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
1992. , s. 45
Nyckelord [sv]
religionsdidaktik, livsfrågor, religionspedagogik, religionskunskap, existentiella frågor, rädsla, oro, ångest
Nationell ämneskategori
Humaniora Religionsvetenskap Religionsvetenskap Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-7241OAI: oai:DiVA.org:hig-7241DiVA, id: diva2:330571
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Anmärkning
Examensarbete på Grundskollärarlinjen med inr mot åk 1-7 ht 1992. Annika Englund har senare bytt efternamn till "Englund-Wengelin".Tillgänglig från: 2011-07-15 Skapad: 2010-07-16 Senast uppdaterad: 2010-07-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(9997 kB)807 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 9997 kBChecksumma SHA-512
3daf0872de4ff94d6ddcc6584b5db0ca44614ff0d4294f655d62766b23bafd528d88fae930b1ee2d7e3031b06b64d4cdc30b742f6ff97171c5e050d84c69fd18
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Englund, Annika
Av organisationen
Ämnesavdelningen för religionsvetenskap
HumanioraReligionsvetenskapReligionsvetenskapDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 807 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 237 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf