hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Combining master and apprentice roles: Potential for Learning in distributed manufacturing networks
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för Industriell utveckling, IT och Samhällsbyggnad, Industriell ekonomi. Högskolan i Gävle, Centrum för logistik och innovativ produktion. (Industriell ekonomi)ORCID-id: 0000-0001-8238-034X
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för Industriell utveckling, IT och Samhällsbyggnad, Industriell ekonomi. Högskolan i Gävle, Centrum för logistik och innovativ produktion. (Industriell ekonomi)
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för Industriell utveckling, IT och Samhällsbyggnad, Industriell ekonomi. Högskolan i Gävle, Centrum för logistik och innovativ produktion. (Industriell ekonomi)
2010 (Engelska)Ingår i: Creativity and Innovation Management, ISSN 0963-1690, E-ISSN 1467-8691, Vol. 19, nr 4, s. 417-427Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The purpose of this paper is to explore possible effects for learning when a manufacturing plant takes a double role, as being both master plant and apprentice plant, in a globally distributed industrialization process. Industrialization is here understood as the process of preparing new products for volume manufacturing. Two research questions are addressed. The first is what characterizes the dual roles. The second concerns how the dual roles affect knowledge integration and learning processes, and whether this arrangement facilitates learning between master and apprentice. Based on a study of a global telecom equipment company, the paper provides insights into some of the challenges and effects of dynamic switching of roles. By separating the network function from the strategic role of the plant, the study identifies four options for learning. The case adds to the literature on learning in manufacturing networks and to previous research on how distributed processes affect innovation capability.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. Vol. 19, nr 4, s. 417-427
Nationell ämneskategori
Maskinteknik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-7549DOI: 10.1111/j.1467-8691.2010.00578.xISI: 000208220700009OAI: oai:DiVA.org:hig-7549DiVA, id: diva2:350405
Tillgänglig från: 2010-09-10 Skapad: 2010-09-10 Senast uppdaterad: 2018-03-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Personposter BETA

Bengtsson, LarsNiss, Camillavon Haartman, Robin

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bengtsson, LarsNiss, Camillavon Haartman, Robin
Av organisationen
Industriell ekonomiCentrum för logistik och innovativ produktion
I samma tidskrift
Creativity and Innovation Management
Maskinteknik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 1288 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf