hig.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Summary, conclusions and future perspective
Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik.ORCID-id: 0000-0002-5592-2964
Högskolan i Gävle, Institutionen för pedagogik, didaktik och psykologi, Ämnesavdelningen för didaktik. (Induction; Early Childhood Education (ECE)​)
2008 (engelsk)Inngår i: Newly Qualified Teachers in Northern Europe: Comparative Perspectives on Promoting Professional Development / [ed] Göran Fransson och Christina Gustafsson, Gävle: Gävle University Press , 2008, s. 167-192Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Gävle: Gävle University Press , 2008. s. 167-192
Serie
Teacher Education: Research Publications, ISSN 1652-0955 ; 4
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-8723ISBN: 978-91-974893-3-1 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hig-8723DiVA, id: diva2:411585
Tilgjengelig fra: 2011-04-18 Laget: 2011-04-18 Sist oppdatert: 2018-03-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Fransson, GöranGustafsson, Christina

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Fransson, GöranGustafsson, Christina
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 617 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf