hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Progression?: en studie av en andraspråkinlärares skrivutveckling inom ramen för Sfi-provet 'Skriva'
Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, Avdelningen för humaniora.
2012 (Svenska)Studentarbete andra termin, 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att studera eventuell progression i skrivutvecklingen hos en vuxen andraspråksinlärare, inom ramen för Sfi-delprovet ’Skriva’. Progression belyses både vad gäller kommunikativ och språklig kvalitet. Syftet är också att undersöka om progressionen inom språklig kvalitet följer processbarhetsteorin, en psykolingvistisk teori som beskriver grammatisk utveckling vid andraspråksinlärning.

Metoden som används för att studera eventuell progression är den lingvistiska metoden performansanalys. Materialet som analyseras består av två texter producerade av en och samma Sfi-deltagare. Den första texten producerades på Sfi C-nivå, studieväg 3 (nybörjarnivå för studievana personer), och har blivit bedömd som godkänd. Den andra texten producerades på Sfi D-nivå, studieväg 3 (fortsättningsnivå för studievana personer), och har även den blivit bedömd som godkänd.

Analysen visar att ingen progression blir tydlig vad gäller den kommunikativa kvaliteten, men att det verkar bero på avsaknaden av komplexitet i uppgifterna. Den progression som blir synlig finns i stället att finna inom den språkliga kvaliteten. När analysen kopplas till processbarhetsteorin syns en viss progression, då inom syntaxen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 24
Nyckelord [sv]
svenska som andraspråk, andraspråksutveckling, processbarhetsteorin, performansanalys, skriftspråksutveckling, Sfi-prov
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk Humaniora och konst
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-12077OAI: oai:DiVA.org:hig-12077DiVA, id: diva2:533887
Ämne / kurs
Svenska språket
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2012-10-02 Skapad: 2012-06-14 Senast uppdaterad: 2018-01-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Avdelningen för humaniora
Studier av enskilda språkHumaniora och konst

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 248 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf