hig.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad gör lärare för att bygga relationer till elever och motivera elever till delaktighet i idrott och hälsa?
Högskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö, Avdelningen för elektronik, matematik och naturvetenskap.
2012 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökning är att se vad lärare i idrott och hälsa på grundskolans senare år säger om hur de arbetar med att motivera elever som saknar motivation samt hur de arbetar med relationsskapande till elever. Lärarnas beskrivningar kring motivationsarbetet har sedan kopplas till Aaron Antonivskys kognitiv teori KASAM (känsla av sammanhang). Detta är en intervjustudie som gjort på sex lärare på grundskolans senare år. Resultatet visar att lärarna arbetar på olika sätt att angripa problemet med att motivera elever till delaktighet i undervisningen beroende på anledningen till brist av motivation där första steget är att ha enskilda samtal med elever. Vad gäller relationsbyggandet menar lärarna att lärare- elevrelationen är viktigt men synen på vad en god lärare- elevrelation varierar då vissa lärare tycker att man som lärare ska ha en nära kontakt med sina elever och andra lärare menar att det är viktigt med distans. Lärarna menar även här att enskilda samtal är vägen att gå.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 33
Nyckelord [sv]
KASAM, Motivaion, Lärare-elevrelation.
Nationell ämneskategori
Idrottsvetenskap Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hig:diva-15919OAI: oai:DiVA.org:hig-15919DiVA, id: diva2:682638
Ämne / kurs
Idrott och hälsa med ämnesdidaktisk inriktning
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet – grundskolans senare år
Presentation
(Svenska)
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-01-10 Skapad: 2013-12-28 Senast uppdaterad: 2014-01-10Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Examensarbete(402 kB)842 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 402 kBChecksumma SHA-512
0db3666bab67d2bf5b42de2747d4fc3d649ff7c20ff4c689c1bd110022aeb719b71146d0c3ed2ce655fb2720383385dc80a7147c5e7fd571859ba73936180481
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Avdelningen för elektronik, matematik och naturvetenskap
IdrottsvetenskapDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 842 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 306 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf