hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Haiku som didaktiskt verktyg i arbete med clown, drama och lärande
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Art education and Educational drama.
2016 (Swedish)Conference paper, Abstract (Other academic)
Abstract [sv]

En hermeneutisk fenomenologisk studie vars övergripande syfte är att bidra till förståelse av elevers och studenters möte med konstdidaktik. Studien består av flera mindre delstudier medutgångspunkt i avhandlingen ”Karneval i klassrum- kunskap på hjul. En studie av elevers möten med clown analyserade med narrativ metod och poetisk etnografi”. Avhandlingen visade att arbetet i konstformen motiverar och inspirerar. Clownen lockar fram skratt och god atmosfär vilket bäddar för lärande, reflektionen blir djup och personlig, väcker frågor om identitet, existentiella teman stiger fram. Resultatet redovisades i en rad haiku som porträtterar eleverna och visar betydelsefulla vändpunkter i lärandet. I fortsatt forskning samladesstudenters berättelser om vändpunkter i lärande under clownarbetet. Resultatet redovisades i en kollektiv dikt och korta berättelser. Ett fokussamtal kring frågor som väckts efter arbete med clown i undervisning redovisades i form av en fokusberättelse under rubriken ”Allra käraste syster”. Studien inriktas för närvarande mot begreppet estetiska lärprocesser i syfte att undersöka studenternas syn på betydelsen av arbetet med estetiska lärprocesser, samt att undersöka haikuformen som ett språk för lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
konstdidaktik, haiku, berättelser, lärande, narrativ metod
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-22996OAI: oai:DiVA.org:hig-22996DiVA: diva2:1053213
Conference
International Conference on Existential Questions in Research and in Education [Människors livsfrågor i forskning och undervisning], 27-29 October 2016, Sigtuna, Sweden
Available from: 2016-12-08 Created: 2016-12-08 Last updated: 2017-01-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Abstracts

Search in DiVA

By author/editor
Silfver, Birgitta
By organisation
Art education and Educational drama
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 61 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf