hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den kommunikativa aspekten av förskolans dagliga rutiner: En komparativ studie om barns kommunikation och socialisation under måltiden, samlingen och den fria leken
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science.
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences, Educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte har varit att undersöka hur de yngsta barnen på förskolan kommunicerar och socialiserar med varandra och pedagogerna. Genom videoobservationer har vi studerat barnens kommunikation under de vardagliga rutinerna måltiden, samlingen och den fria leken. Resultatet visar att dessa situationer är ypperliga tillfällen att utmana och utveckla barnens kommunikativa och sociala förmågor. Måltiden och samlingen erbjuder olika möjligheter till samtal där pedagogerna avgör vilka strategier som bör tillämpas för att upprätthålla kommunikationen. Den fria leken präglas av barnens intresse för stunden, därmed avgör barnen vilken typ av kommunikationsform de väljer att tillämpa. I de olika observationerna kunde vi urskilja kommunikation i form av kroppsspråk, gester, tal och tecken som stöd. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 41 p.
Keyword [sv]
Social kommunikation, måltiden, samlingen, fria leken, tecken som stöd, socialisation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-23182OAI: oai:DiVA.org:hig-23182DiVA: diva2:1060750
Subject / course
Education
Educational program
Preschool Teacher Education Programme
Presentation
2016-12-29, Gävle, 15:42 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-12-30 Created: 2016-12-29 Last updated: 2017-01-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(669 kB)36 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 669 kBChecksum SHA-512
e49a87fd379a12651475a72138ceca74f964b4d61c3653783d4c9148dcf4efcb06cb3c57f1b7764a9893187597692d74bcee29f84c62f565c5c172b2397d4bd6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ekström, JosefineHansson, Lina
By organisation
Educational science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 36 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 55 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf