hig.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kemi för de yngre åren
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Building, Energy and Environmental Engineering, Environmental engineering.ORCID iD: 0000-0002-8985-2562
2016 (Swedish)In: Ämnesdidaktiska utmaningar inom matematik, naturvetenskap och teknik / [ed] Mikael Björling, Gävle: Gävle University Press , 2016, 1, 109-132 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Detta är bakgrunden till att små barn är fascinerande av att leka Titt-ut,men som alla föräldrar vet så försvinner den lekens lockelse när barnet blir äldre. Barn utvecklas snabbt i de yngre åren, vilket skapar både möjligheter och begränsningar för hur lärande i naturvetenskap och kemi uppstår i förskolan och grundskolan. Det finns många skäl till att kemirelaterade aktiviteter bör introduceras i de yngre åren och i det här kapitlet diskuteras några av dessa skäl ur ett kemididaktiskt perspektiv. Kapitlet är uppbyggt kring några av de betydande framsteg som gjorts i den utvecklingspsykologiska forskningen under de senaste tjugo åren (Gärdenfors, 2006). Idag vet vi ganska mycket om hur våra hjärnor fungerar och utvecklas. Insprängt i denna beskrivning kommer jag att reflektera kring hur detta skulle kunna påverka valet av innehåll när det gäller naturvetenskapligt lärande för yngre barn. På slutet sammanfattar jag tankarna om innehåll med ett speciellt fokus på kemi.

Place, publisher, year, edition, pages
Gävle: Gävle University Press , 2016, 1. 109-132 p.
Series
Lärarutbildningens skriftserie, ISSN 1652-0955 ; 7
National Category
Physical Sciences Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-23302ISBN: 978-91-974893-6-2 (print)ISBN: 978-91-974893-7-9 (print)OAI: oai:DiVA.org:hig-23302DiVA: diva2:1064564
Available from: 2017-01-12 Created: 2017-01-12 Last updated: 2017-08-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(623 kB)40 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 623 kBChecksum SHA-512
e7a91b26afc91fa02974b2cf5e9743c6b08971898b2c09df352f1b11f229fb5049e72d08f13c759f05171f8bc0cbdf9bb063d4c842947c4342a13b5e44b46f98
Type fulltextMimetype application/pdf
Buy this publication >>

Other links

Ladda ner hela boken

Search in DiVA

By author/editor
Björling, Mikael
By organisation
Environmental engineering
Physical SciencesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 40 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 237 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard-cite-them-right
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • sv-SE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • de-DE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf